如果您的孩子有哮喘，重要的是他的学校知道如何识别和治疗症状。医生解释了如何把哮喘行动计划放在一起，以确保您的孩子在学校的安全。
大多数学校都有几个患有哮喘病的学生。许多班主任 -- 当然还有学校的护士 -- 知道如何帮助患有这种疾病的孩子。不过，你可以采取措施通知你的孩子的学校，并确保所有的关键人物都有能力在你的孩子需要的时候帮助他们。
如何预防我的孩子在学校出现哮喘问题？
最重要的是与您的孩子交谈，在他们这个年龄段能理解的范围内向他们解释关于哮喘的知识。理想情况下，他们应该能够掌握何时吃药，并知道如何使用吸入器。
你也应该向学校官员介绍你孩子的哮喘病的细节。他们应该知道你孩子的病情有多严重，他们的诱因，他们需要哪些药物，如何服用，以及在哮喘发作时该如何处理。
你的孩子应该有一个哮喘行动计划，其中阐明了管理他们病情的具体步骤。将该计划的副本交给可能照顾你孩子的每一位学校官员。你可能想安排一次与教师和其他学校官员的会议，讨论该计划和他们应该知道的任何其他细节，包括正确使用吸入器、吸入器的位置和呼吸困难的迹象。
此外，在您孩子的教室周围和他们在学校可能去的其他地方看看是否有任何已知的过敏或哮喘诱因。如果你知道有任何，如尘螨或灰尘，你应该与老师合作，看看学校是否可以减少它们。
此外，非常重要的是，要确保学校护士有您的孩子在上学期间可能需要的所有药物，以及给药说明。请记住，对于某些吸入器来说，往往无法判断该设备中是否还有药。您需要记录下您发送吸入器的日期，并定期在学校更换药品。
谁应该在学校管理我孩子的哮喘病？
学校里了解您孩子哮喘的老师和其他成年人越多越好。他们可能在艺术或音乐课上、在走廊上或其他他们的班主任不在的地方哮喘发作。所以要确保有几个不同的成年人知道如何帮助。
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教室老师。如果您的孩子在学校哮喘发作，这是最有可能在身边的人。他们知道的越多，警惕性越高，您的孩子就越有可能得到他们需要的照顾。有时，有呼吸困难的孩子在学校的表现并不理想，即使他们没有哮喘发作。老师应该知道您孩子的症状可能会影响他们的表现。
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学校护士。他们可以让您了解学校在药物和其他类型的护理方面有哪些政策。如果您的学校与其他学校共用一个护士，当他们在校园内时，请预约见他们，并了解他们不在时由谁负责。
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其他老师。与美术老师、音乐老师或任何其他经常与您的孩子相处的人交谈。
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体育老师。除了像其他老师一样花时间与您的孩子相处外，体育老师应该在您的孩子运动时多加留意，因为这可能会引发哮喘。另外，要确保你的孩子不会因为他们的病情而被排除在外。只要他们的症状得到控制，体育老师就应该鼓励他们参加。
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办公室工作人员和学校校长。
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辅导员。这是一个重要的谈话对象，特别是如果您的孩子有其他问题，如学习问题、经常缺勤，或与其他孩子相处有困难。
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代课教师。你不可能总是知道什么时候会有代课老师，但要确保正式老师知道，并通知他们你孩子的哮喘。这也是为什么在教室里保留一份哮喘行动计划的原因。
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巴士司机。确保他们得到一份您孩子哮喘行动计划的副本。
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在紧急情况下
哮喘行动计划应该清楚地说明，如果您的孩子出现吸入器无法阻止的哮喘症状，该如何处理。
学校应该知道何时给您孩子的医生打电话，何时给911打电话。确保行动计划中有你的医生电话、你喜欢的医院（急诊室），以及你、你孩子的其他监护人和一个值得信赖的朋友的联系电话。
何时应将药物送到学校？
如果大多数孩子在学校携带并知道如何使用他们的哮喘吸入器和其他药物，他们可以更好地控制哮喘症状。同时，学校必须遵守州政府关于学生是否可以携带和使用吸入器和其他治疗方法的法律和政策，如肾上腺素自动注射器。
如果您的孩子所在的学校通常不允许孩子携带药物，请与学校官员讨论，弄清楚他们需要展示哪些技能才能使之成为可能。然后与他们的医生合作，使学习这些技能成为你孩子哮喘行动计划的一部分。
医生也可以告诉学校，他们是否建议让您的孩子自己携带和服用药物。
我的孩子可以在学校使用吸入器吗？
您的孩子是否足够成熟，可以在学校携带并给自己服用吸入器和其他药物？请考虑以下问题。
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他们是否愿意携带和负责自己的药物？
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你的医生是否认为他们足够大，足够成熟？
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您的孩子在出现症状时能识别吗？
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他们知道有症状时的正确用药方法吗？
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他们能记住把吸入器放在身边吗？
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他们是否能保证不与其他学生分享药物，或将药物留在无人看管的地方？
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您的孩子是否知道在使用药物后要立即告诉成人？
您也可以考虑一下。
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他们以前在什么地方和多长时间内有过哮喘病的突然发作
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您的孩子在学校是否有诱发因素？
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他们以前因哮喘到急诊室或医院就诊的频率是多少？
请向学校官员了解本地区的政策。我们的目标是让所有学生都能自己携带和服用药物。与您的孩子、他们的医生、老师和其他人合作，您可以想出一个安全、可靠的方法来管理您孩子在学校的哮喘病。
