医生解释了多动-冲动型的ADHD，包括症状和治疗。
多动症只是多动症的一个标志。患有多动症的孩子似乎总是在不停地活动。
多动症的孩子也往往是冲动的。他们可能会打断别人的谈话。他们可能会不按常理出牌。
成年人也可能有这种类型的多动症，称为多动-冲动型。但它不太常见，因为多动症往往会随着年龄的增长而减少。
那么，你如何知道你的孩子是否患有多动-冲动型多动症？如果你的孩子有，有什么治疗方法可以帮助他？
多动-冲动型多动症的征兆
没有一个测试可以确认您的孩子患有这种类型的多动症。你的医生会首先尝试排除其他可能导致多动症的因素。这可能是压力或情绪问题。这种行为可能只是适合他们的年龄。有时视力问题或学习障碍会使孩子难以坐稳。
医生还将寻找至少六种多动和冲动的症状。
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烦躁不安或扭扭捏捏（不能静坐）。
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不停地说话
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难以静坐和做安静的工作，如阅读
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从一个地方跑到另一个地方；表现得像被马达驱动一样
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不断离开他们的座位，在家具和其他不适当的地方跳跃或攀爬
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没有耐心
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在不恰当的时候发表评论
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打断谈话或不按顺序发言
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等待转弯或排队时遇到困难
许多喜欢奔跑和跳跃的孩子可能精力旺盛。但这并不意味着他们是多动症。要算作多动症，其症状必须是极端的，而且必须给孩子的生活带来问题。另外，他们必须至少在6个月内一直这样做。
注意力不足型多动症
还有一种类型的多动症叫做注意力不集中型多动症。患有注意力不集中型多动症的儿童很难集中注意力。他们也很容易分心。
患有多动-冲动型多动症的儿童可能并不总是表现出许多注意力不集中的迹象。他们不一定有注意力不集中或容易分心的问题。
但是许多孩子有多动-冲动和不专心的多动症组合（称为 "组合型"）。他们可能总是走来走去，难以集中注意力。
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什么原因导致了多动-冲动型ADHD？
ADHD的原因并不清楚。科学家们说，这在很大程度上是由于父母传给孩子的基因所导致的。但专家们还不确定哪些特定的基因使人更容易得多动症。如果一个近亲有多动症，孩子就更有可能得多动症。
其他可能影响ADHD风险的事情包括。
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怀孕期间吸烟和饮酒
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早产
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低出生体重
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幼儿时期接触过铅
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脑损伤
许多父母声称糖会使他们的孩子多动。但没有证据表明精制糖会导致ADHD或使其恶化。
多动症与食品添加剂（如人工色素和防腐剂）之间可能存在联系。但这一点还没有得到证实。
ADHD的治疗方法
一旦你的孩子被诊断为多动-冲动型ADHD，下一步就是治疗。每个孩子的治疗计划都可能是不同的。有时需要尝试一些方法才能找到正确的方法。
ADHD治疗通常从药物治疗开始。有几种ADHD药物可供选择。
刺激性药物。
尽管名字叫 "刺激性药物"，但它不会使患有ADHD的孩子兴奋起来。它们使他们平静下来。这些药物包括。
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Dexmethylphenidate (Focalin, Focalin XR)
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右旋苯丙胺/苯丙胺? (Adderall, Adderall XR)
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Lisdexamfetamine (Vyvanse)
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Methylphenidate? (Concerta, Quillivant XR,?Ritalin)
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Serdexmethylphenidate/dexmethylphenidate (Azstarys)
它们有不同的形式，包括
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丸剂（片剂和咀嚼剂）
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胶囊剂
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液体类
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皮肤斑块
没有任何一种兴奋剂被证明比其他药物更有效。每个孩子对这些药物的反应都不同。
非刺激性药物。
虽然非刺激性药物的效果可能不如刺激性药物，但它们的副作用较少。? 这类药物包括：?
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阿托莫西汀（Strattera）。
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克罗尼丁(Clonidine?ER) (Kapvay)
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关法辛(Intuniv)
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Viloxazine? (Qelbree)
高血压?
药品是另一种选择。这些药物可以帮助控制冲动和多动症状。
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克罗尼丁(Catapres, Kapvay)
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关法辛 (Intuniv, Tenex )
抗抑郁药。
影响情绪的药物，包括bupropion（Wellbutrin），有时可以帮助治疗ADHD症状。
通常情况下，孩子需要药物和其他治疗的结合。当孩子的症状发生变化时，你可能需要与医生合作调整药物。
父母和儿科医生应仔细观察药物的副作用。常见的ADHD刺激剂药物副作用包括。
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食欲不振
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减肥
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生长缓慢
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睡眠中断
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烦躁不安
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抽搐
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焦虑症
刺激性药物也与更严重的副作用有关，包括。
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心脏问题
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精神问题（如出现幻觉或听到声音）
Strattera和抗抑郁药物也可能引起儿童和青少年的自杀想法。
由于这些罕见的风险，如果你发现你的孩子有任何不寻常的症状，一定要马上打电话给你的医生。在服用这些药物时，孩子们应该仔细检查以下情况。
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身高
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ǞǞǞ
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血压
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心率
除了药物治疗外，行为治疗也能帮助解决多动症。心理学家或治疗师可以帮助患有ADHD的孩子学习如何发现和控制他们的多动和冲动行为。
孩子们可以学习如何建立和遵守常规。他们还可以努力提高自己的社交技能。家长和老师可以使用奖励和后果系统来加强良好的行为。
