密苏里州学区拥抱鞭打的趋势

Mary Chris Jaklevic报道

2022年9月7日 - 儿童发展专家对密苏里州一个学区不顾压倒性的科学证据，重新将划桨作为惩罚表示失望。

"美国儿科学会儿童虐待和忽视问题委员会成员、医学博士艾莉森-杰克逊说："多年来的大量研究表明，体罚对儿童是有害的。

她说，卡斯维尔公立学校宣布将在中断21年后恢复体罚，这相当于 "倒退"。

据新闻报道，卡斯维尔校长梅林-约翰逊说，最近的一项学校系统调查显示，学生、家长和教师都对纪律问题感到担忧。一些家长提议将体罚作为一种解决方案，但前提是其他方法已经失败，并且父母或照顾者同意。

证据显示危害性

在被问及该地区的决定时，美国儿科学会、美国心理学会、美国医学会、青少年健康和医学协会、全国儿科护士协会和美国家庭医生协会等团体强调了他们长期以来对学校体罚的反对。

这些组织指出，几十年来的研究表明，打孩子并不能改善行为或激励学习，反而会适得其反，导致更大的攻击性、学术问题和身体伤害。

尤尼斯-肯尼迪-施莱佛国家儿童健康和人类发展研究所2016年的一份报告认为，美国学校中对黑人、男性或残疾学生使用武力的比例过高。报告指出，体罚被认为是一种侵犯国际人权的行为。

达拉斯南卫理公会大学的心理学荣誉教授乔治-霍尔登博士说，他对该地区恢复体罚感到 "沮丧，但并不感到惊讶"。虽然公立学校的体罚一直在减少，但有19个州没有禁止体罚。

根据2016年的报告，14%的学区使用体罚，2011-12学年，公立学校有163333名学生受到体罚。体罚主要集中在东南地区。在阿肯色州、密西西比州和阿拉巴马州，有一半的学生在使用体罚的学校上学。

报告指出，只有两个州，即新泽西州和爱荷华州，禁止在私立学校实施体罚。

杰克逊、霍尔登和其他专家说，心态的改变是缓慢的，那些在父母打他们的情况下长大的人可能会对批评意见进行防御或不屑一顾。专家们说，一些教育工作者和家长可能认为，体罚是有效的，因为它可以暂时中断不良行为。

远离体罚

不过，越来越多的学校正在改变让教师使用体罚的做法，而是利用恢复性做法、合作解决问题以及积极的行为干预和支持，霍尔登说，他是非营利组织美国终止打孩子联盟的主席。

南卡罗来纳大学心理学荣誉教授弗雷德里克-梅德韦（FredericMedway）博士说，许多地区现在说体罚是作为最后手段使用的，这在过去几十年里不是这样的。

但他说，他怀疑在家庭停止体罚之前，学校会停止使用体罚。

华盛顿特区国家儿童医院儿童和青少年保护中心的负责人杰克逊说，医生在干预新父母方面可以发挥重要作用。她建议医生询问新的照顾者，他们打算如何解决挑战性行为，并提供指导。

梅德韦说，儿童健康检查应该包括对可能引起纪律处分的行为的评估，如冲动和拒绝遵守规则，这些都可以通过早期心理健康治疗和父母指导来解决。

儿科学会的一份出版物《培养健康儿童的有效管教》描述了体罚的替代方法，并建议医生为父母提供行为管理策略和社区资源的转介，如育儿小组、课程和心理健康服务。该学院还在其网站上为家长提供了一些提示。

青少年健康和医学协会暴力预防委员会主席Alison Culyba博士说，卫生保健专业人员可以 "利用他们的声音 "为地方、州和国家政策讨论提供关于体罚对儿童健康影响的信息。