最常见的欺凌形式不是身体或言语上的欺凌

By Sydney Murphy HealthDay Reporter

健康日记者

星期二，2022年8月30日（健康日新闻）--最普遍的欺凌形式不是推搡或踢打等身体行为，也不是口头威胁或贬低言论。欺凌者的首要策略是社会排斥。

这也被称为 "关系攻击"，包括将同伴拒之于集体活动之外，并散布关于他们的虚假谣言。研究强调了这种行为造成的伤害。

"哥伦比亚密苏里大学的研究员查德-罗斯说："当一个孩子在学校被他们的同伴排除在社交活动之外时，对这个孩子的短期和长期影响就像他们每天被踢、被打或被掌掴一样有害。"因此，这项研究揭示了青少年经常面临的社会排斥问题。"

罗斯是密苏里大学预防欺凌实验室的主任，该实验室的目的是减少校园欺凌。

在最近发表于《预防学校失败》的一项研究中。罗斯和他的同事分析了在美国东南部五个学区的26所初中和高中进行的一项调查。超过14,000名学生被问及他们是否同意或不同意反映支持欺凌态度、感知流行和关系攻击的陈述。

在这些陈述中。

• "小小的戏弄不会伤害任何人"。

• "我不在乎孩子们说什么坏话，只要不是针对我。"

• "在我的朋友群里，我通常是做决定的人。"

• "当我对某人生气时，我会通过不让他再加入我的团体来报复他。"

结果很有启示意义。

"那些认为自己在社会上占主导地位或受欢迎的孩子认可支持欺凌的态度，但他们不认为自己在进行关系性攻击，"罗斯谈到这些发现时说。"还有一组人不认为自己是社会主导者或受欢迎的人，但他们赞同支持欺凌的态度，并从事关系性攻击。"

因此，他说，第一组认为欺凌是可以的，但不认为自己在从事欺凌，即使他们实际上在排斥他人。承认回避他人的那组人可能是为了攀附社会等级。

第三组调查对象，即所谓的非攻击者或旁观者，报告了低水平的关系攻击，以及低水平的支持欺凌的态度。

"罗斯在一份大学新闻稿中说："关于旁观者的有趣之处在于，他们经常延续欺凌行为，这意味着他们作为社会强化者，在欺凌行为发生时就在身边。

"我们教的是著名的标语，'看到什么，说什么'，但在实践中，孩子们很难迅速干预和评估冲突--甚至对成年人来说也很难。如果我们看到两个孩子发生肢体冲突，我们觉得有义务将其打散。但是，当我们看到孩子们被他们的同伴排斥时，成年人似乎并不总是认为它具有同样的破坏性，这才是可怕的部分，"他补充说。

"当孩子们在学校的时候，千篇一律往往得到赞美，但当孩子们长大成人后，个性是使我们脱颖而出并在工作和生活中出类拔萃的原因，"罗斯说。"个性应该交织在我们作为成年人在学校、家庭和社区发出的一些信息中。"

罗斯说，将社会沟通技能纳入学生的日常课程是教师可以立即开始使用的另一个建议。

"他说："除了为小组项目建立学术目标外，教师可以通过积极的、鼓励性的对话来监测学生邀请他人意见的情况。"教师在看到尊重和包容的行为时，应该给予具体的表扬，因为教授和加强这些技能与数学、科学和历史课一样重要。"

罗斯补充说，如果没有教他们如何有效地表达自己的想法、愿望和需求，孩子们可能更容易采取攻击性行为。不是每个孩子都需要成为朋友，但重要的是尊重每个人。

"欺凌行为并不以学校的钟声开始或结束，它是一个社区问题，"罗斯说。"我认为，作为成年人，我们必须更加注意我们在如何进行社会交往方面对孩子的教育，因为学校是我们社区的反映。"

更多信息

美国卫生与公众服务部有更多关于欺凌的信息。