10个迹象表明你是一个微管理的父母

儿童发展专家解释为什么父母的参与有时会走得太远。

作者：Sherry Rauh 审稿：Louise Chang, MD 来自医生档案馆

你是新千年的父母 -- 关心、参与，并决心帮助你的孩子取得成功。但有时你的参与可能弊大于利。

"临床心理学家和作家马克-内米罗夫博士说："微观管理有悖于自然发展。"它夺走了孩子的经验，[阻碍]他学习如何在这个世界上处理自己。父母的部分工作不是为孩子做一切事情，而是帮助他越来越独立地做事情"。

佛罗里达州劳德代尔堡市的三年级数学教师盖尔-坦纳同意这个观点。"如果父母从来不让他们练习这些技能，孩子们就不会发展出他们在生活中经受坎坷所需的技能。"

考虑到这一点，医生请儿童发展和育儿专家确定了你可能对孩子进行微观管理的10个迹象。

1. 你在玩耍的时候不断干预。

"内米罗夫告诉医生，"微观管理的迹象之一是在玩耍的过程中，父母一有冲突的迹象就立即介入。"危险的是孩子没有学会在这个世界上独立自主，管理可能出现的冲突。"

波士顿大学医学院儿科教授本杰明-西格尔(Benjamin Siegel)博士说，只要安全不是问题，父母应该等几分钟再介入。"他告诉医生，"如果孩子们受到伤害，你必须进行干预，但很多时候他们会自己解决。" 如果你确实不得不介入，请尝试做一个仲裁人，而不是为孩子们想出一个解决方案。

2. 你纠结于你的孩子吃了什么。

内米罗夫说，许多父母过分关心他们的孩子吃什么。"如果一个孩子真的吃得不够多，体重下降，这值得与你的儿科医生讨论。但是当你有一个挑食的人[得到]足够的蛋白质时，这真的重要吗？"

临床心理学家、育儿手册《放下法律》的作者露丝-A-彼得斯（Ruth A. Peters）博士说，为食物而争吵会形成不健康的权力斗争。彼得斯告诫父母不要在吃饭时间成为 "控制狂"。"如果孩子想在早餐时吃昨晚的比萨饼，这没有问题。如果孩子不愿意尝试新的食物，那又怎样？顺着孩子的怪癖走就可以了。"

服装和家庭作业

3. 你和你的孩子在衣服上发生冲突。

彼得斯说，在为衣服争吵之前，父母应该想想什么是重要的。她告诉医生，"重要的是安全、学业和价值观，"她说。"几乎任何不足之处，你都可以开始放手。" 她建议允许孩子们 "穿得适合他们的学校，即使你认为它看起来很蠢。从他们的角度看问题，而不是总是从你的角度看问题"。

4. 你干涉你孩子的家庭作业。

内米罗夫说，微观管理家庭作业时间可能适合有某些学习障碍的孩子，但对普通学生来说并不合适。"到了非LD[学习障碍]儿童的二、三年级，父母应该很少与家庭作业打交道，除非孩子说，'你能帮助我理解这个问题吗？ 一旦你澄清，你就退缩。" 他说，在家庭作业方面提供过多帮助的父母没有给他们的孩子一个机会，让他们自己把事情弄清楚。

三年级的老师坦纳回忆起一个聪明的学生，他 "对自己做好事情的能力不是很自信。没过多久，我就知道了原因。他的妈妈是一名医生，会帮他做项目，"因为他做得不对。而他也非常乐意让她做。" 坦纳强调，当孩子提出要求时，提供帮助是没有问题的，但 "如果不止一个老师暗示你可能做得太多，那么可能是时候听了"。

学校和体育

5. 你和你孩子的老师为成绩问题争吵。

"儿科医生Siegel说："成绩是孩子和老师之间的事。父母应该 "询问孩子在学什么，表现出兴趣，表扬他们的成就，但不要试图取代老师的角色"。

坦纳说，每当孩子带回家的东西低于 "A "时，父母就进行干预，会产生一些问题。

• 孩子会产生不切实际的想法，认为他总是有权获得 "A"。

• 孩子从未学会为自己辩护。

• 孩子相信他的父母总是会解决一切问题。

"获得'A'的目标远不如培养成为独立、有能力、有思想的成年人的技能重要，"坦纳告诉医生。"孩子们需要被允许犯错并从中学习。他们需要在困难的任务中挣扎，学会坚持不懈。"

6. 你与你孩子的教练争论球技。

"参加足球比赛是非常重要的，"Nemiroff说。"每场比赛后，说你很自豪。但仅此而已。要鼓励孩子，而不要为比赛的细节而大动干戈。" 他说，"当你问教练，'你给我的孩子打了多少球，打了多久'时，你已经越界了"。

7. 你经常在上学期间给你的孩子打电话。

我们所有的专家都同意，在学校给你的孩子打电话或发短信是不合适的。"Nemiroff说："这是父母把自己插入孩子的一天，这是不必要的。

西格尔说，这种习惯对青少年来说可能特别麻烦。"如果一个青少年觉得他们的父母总是在检查他们的情况，这让他们感到愤怒和生气。这不会让他们探索自己的自主权。" 如果你需要在白天与你的孩子沟通，请商定一个预先确定的检查时间 -- 最好是在放学后。

8. 8.你要求对你孩子的一天进行 "播放"。

内米罗夫说，询问孩子的一天和 "成为地方检察官 "之间是有区别的。除非你怀疑毒品或其他严重的问题，否则没有必要逼问孩子一天中每个小时的每一个细节。

隐私和压力

9. 你监视你的孩子。

间谍活动可以有许多不同的形式，从窥探你青少年的博客到在没有合理理由的情况下搜查你孩子的房间。Nemiroff警告说："搜查你孩子的房间是一个悲惨的想法，除非你怀疑有毒品"。如果你只关心乱七八糟的东西，"关上房门。这不是那么重要。"

内米罗夫说，有一件事并不构成间谍活动，那就是查看你孩子的日托中心的实时视频流。"如果你在网站上查看，了解他们在做什么，这不是微观管理 -- 这是从远处观察，让孩子有自己的体验。"

10. 你已经为你的孩子选择了一所大学。

内米罗夫说，他曾看到父母根据他们希望孩子在未来15年内上的大学来选择幼儿园。"你怎么可能知道孩子将属于哪里，他将有什么样的学术个性？" 他建议家长关注现在，并选择一个 "适合孩子现在需求的 "学前班。

西格尔说，那些感到 "有强烈压力要让孩子完美地出来，取得正确的成绩，进入正确的大学 "的父母可能会把工作场所的文化带回家。他说，养育孩子的目标不应该是创造 "一种商品或产品来推销给大学"，而是培养出敏感、有创造力和自信的孩子。

打破陋习

如果你认为你可能在对你的孩子进行微观管理，彼得斯说你应该打破这个习惯，"就像任何坏习惯一样--从小事做起"。在影响不大的领域开始退让 -- 例如，让你的孩子决定每天早上是否整理床铺。"她说："如果你不对小事进行微观管理，你的孩子就会在真正重要的事情上对你更加认真。

每当你想进行微观管理时，坦纳建议分析你介入的原因。这是否会帮助孩子变得更加独立并发展基本的生活技能？"如果答案是否定的，那么也许父母需要退一步，让他们的孩子自己去尝试。"