来自医生档案
"我的孩子一定是某种数学天才！"一位学龄前儿童的母亲在放学后看着她4岁的双胞胎女儿和2岁的儿子在操场上对希拉里-阿特基森说。另一位母亲向阿特基森询问了她的双胞胎在阅读方面的进展。"你的女儿在阅读吗？我的女儿已经在读完整的句子了！"
关于孩子成就的夸张广告无处不在，从Facebook视频（"看莎拉的赢球！"）到后院烧烤（"小雅各布的数学成绩提高了三个年级！"）。加利福尼亚州阿拉米达市的阿特基森说："人们互相比较对方的孩子，"他说。"总是说，'哦，我的孩子睡得很香'或'我的孩子从不发脾气'。
宾夕法尼亚大学社会学家安妮特-拉雷奥博士说，所有这些以儿童为中心的吹嘘，尽管明显违反了谦虚和尊重他人的社会理想，但可能是我们文化中普遍存在的温室式育儿方式的产物。Lareau研究了当代家庭的习惯和行为，称这种方法为 "协同培养"。她说，这是一种中产阶级父母倾向于将 "养育子女视为一个项目 "的方式，是需要管理、组织和编程的东西。
"有一种方式是，一项活动对母亲来说甚至比对孩子来说更紧张，"拉雷奥说。"而活动的竞争性质则交织在这个过程的核心中。"
关注孩子，而不是成绩
精神病学家阿尔文-罗森菲尔德（Alvin Rosenfeld）医学博士说，这就是为什么《过度安排的孩子》一书的合著者。避免过度养育的陷阱》一书的作者之一、精神病学家阿尔文-罗森菲尔德说，重要的是要关注整个孩子。"罗森菲尔德说："许多人专注于他们孩子的成就，而不是了解他们的孩子作为个体。"当孩子们只因为他们的成就而受到重视时，或者当他们达到了你对他们应该取得的成就的幻想时，而不是因为他们是什么样的人而受到重视，这就是两难的局面。
至于阿特金森，当其他家长谈论自己的孩子时，她已经制定了一个策略。"我只说，'哇，真不错！'" 这样一来，她就避免了对自己的孩子进行比较，而且她还展示了她希望自己的孩子能够发展的行为。她还把心思放在大局上。"我知道每个受教育的人最终都会知道如何阅读。不管是在他们四岁零九个月还是五岁半的时候发生的，都不重要。"
应对爱吹牛的父母
模式
你希望你的孩子养成的行为。"Alvin Rosenfeld, MD说："如果他们看到和听到你在吹牛，那就是他们要模仿的行为。
记住
社交礼节的基本原则。不要做一个吹牛的人。还要记住，你并不了解其他家庭的挣扎和挑战。例如，你正在讲述你孩子的运动成就的父母，可能有一个身体残疾的孩子。
焦点
关注你的孩子是什么样的人，而不是他们最新的考试成绩。"我们很少听到简单的赞美，'他真是个好（或好心）孩子'，"罗森菲尔德说。
限制
向孩子的另一位家长、祖父母和叔叔阿姨们谈论你孩子的成功和才能。就像你一样，这些人知道你的孩子是世界上最聪明、最勇敢、最好的孩子。
