来自医生档案馆
当洛里-韦斯特的孩子抱怨说："这不公平！"她的回答是："哇，你真聪明！你已经学会了，你才6岁。你已经学会了，而且你才6岁。"
韦斯特是弗吉尼亚州弗吉尼亚海滩的一位39岁的家庭主妇，她发现她的孩子们在还在蹒跚学步的时候就开始努力解决公平的问题了。研究表明，我们往往不喜欢不公平的情况，这种厌恶是大脑对奖励的反应方式的一部分。
最近的一项研究表明，我们对不公平的反对甚至对从不公平情况中受益的人也是如此。在这项研究中，一对陌生人中的一个被随机指定为富人，并得到50美元的现金。另一个人是 "穷人"，没有得到钱。然后，当他们的大脑被扫描时，每个人都被显示出他们中的一个人可能得到的额外金额。
公平与大脑
当穷人看到他有可能获得奖金时，纹状体和外侧前额叶皮层这两个决定我们喜欢什么的大脑区域显示出更多的活动，这并不奇怪。令人惊讶的是，富人大脑中的奖励中心也在穷人获得报酬的想法中表现出更多的活动。更令人惊讶的是，当富人得到更多的钱而穷人保持贫穷时，大脑活动下降，表明他认为这不那么有成就感。
有可能是血清素，一种帮助控制情绪的大脑化学物质，促成了我们对不公正的不快感。研究表明，随着血清素的下降，我们对不公平的反应更加强烈。换句话说，我们的公平感并不完全基于我们学到的社会规则。它是我们大脑对奖励的反应方式的一个组成部分。我们喜欢看到劣势者获胜。
主持这项研究的罗格斯大学心理学助理教授伊丽莎白-特里科米博士说，从进化的角度来看，这是有道理的。"当我们合作时，我们都可能得到比只关心自己更好的东西。"
教育孩子公平的技巧
Tricomi说，这可能是天性和教养的结合，培养了我们的公平感。试试这些提示，帮助你的孩子理解公平竞争。
接受他们的厌恶感。有证据表明，道德上的厌恶感可能来自于我们早期对恶心食物的厌恶。在这种情况下，鼓励孩子表达他的厌恶，可以使他在长大后更有可能说出反对不公正的事情。
赋予他们权力。Tricomi说，尽管我们的大脑有一种天生的能力来评估什么是正确的，"我们当然会教给我们的孩子关于公平的知识；我们肯定会在早期学到一些内容，"她说。通过提问帮助孩子们发展这种能力，例如："这公平吗？为什么或为什么不？"
解释和实践。即使公平感植根于我们的情感，我们仍然使用判断来做出复杂的道德决定。随着你的孩子长大--他们的大脑也在发育--继续指出更复杂的分享和不公正的例子。
