一个在数学上持续挣扎但在其他课程上表现良好的孩子可能有一种叫做计算障碍的学习障碍。医生描述了这些迹象和帮助策略。
这是一种与大脑有关的情况，使基本的算术难以学习。它可能是家族遗传，但科学家还没有发现任何与之相关的基因。
多达7%的小学生有计算困难症。研究表明，它与阅读障碍--一种阅读障碍--一样普遍，但对它的理解却不尽相同。事实上，孩子和家长有时称其为数学阅读障碍，但这可能会引起混淆，因为计算障碍是一种完全不同的情况。你的学校或医生可能称它为数学学习障碍或数学紊乱。
它可能与注意力缺陷多动症（ADHD）有关 -- 高达60%的ADHD患者也有学习障碍，如计算困难症。
症状
患有计算障碍的孩子在计数时可能会失去方向。他们可能会在同龄孩子停止计数后很久才用手指计数。他们可能发现很难一眼就知道一组东西有多少个--这种技能被称为 "subitizing"，可以帮助你在掷骰子后看到一个5和一个3，而不需要真正计数。
甚至他们对数字的基本理解，或数字感，也可能不能很好地发挥作用。例如，这可能使他们难以迅速分辨出8这个数字是否比6大。患有计算障碍的孩子也可能对数字有很多焦虑。例如，他们可能一想到数学作业就感到恐慌。
估算事情，如一件事需要多长时间或天花板的高度学龄儿童有计算障碍可能发现很难。
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理解数学单词问题
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学习基本的数学知识，如加法、减法和乘法
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把一个数字（1）和它相应的字（一）联系起来
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理解分数
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理解图形和图表（视觉空间概念）
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数钱或找钱
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記住電話號碼或郵遞區號
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算时间或看时钟
任何以数字为基础或以数学为基础的活动--甚至在学校以外的地方--都可能使有计算障碍的孩子感到沮丧。例如，有这种学习障碍的孩子可能对需要不断计数或记分的游戏感到不安。
[自测】儿童计算困难症的症状
诊断
如果您的孩子对数字有困难，请看他们的医生，以排除任何可能影响他们学习能力的视力或听力问题。
然后与您孩子的数学老师交谈，了解他们哪里有问题。也可以和其他老师沟通，了解他们是否在其他方面有困难。
如果你在与医生和老师交谈后认为你的孩子可能有计算困难症，请预约学习专家。他们会与你和你的孩子交谈，并测试他们的数学能力，以帮助确定他们是否有此病。测试是确定你的孩子是否患有这种疾病的唯一方法。这种测试有时被称为教育或心理教育测试。测试主要看四个方面。
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计算能力。做数学运算的能力。年龄小的孩子可能会遇到加减法问题，年龄大的孩子可能会遇到更难的问题，如乘法、除法和分数。
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数学的流畅性。能够轻松回忆起基本的数学事实，如5×3=15，或如何进行分数乘法。
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心智计算。在头脑中做数学题的能力
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量化推理。理解和解决文字问题的能力
专家可以查看这些测试，并整理出一份报告，帮助您解决孩子的需求。
治疗
专门研究计算障碍的学习专家、教育心理学家或神经心理学家建议采取以下措施来帮助孩子理解数学。
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特别设计的教学计划
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基于数学的学习游戏
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练习数学技能的次数比其他学生多得多
我怎样才能帮助我的孩子？
以下是一些您可以尝试的事情，以帮助您的孩子更好地学习和理解数学，降低他们的焦虑。
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让他们在数数时使用手指和纸。
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确保他们有合适的工具，如一个易于使用的计算器和大量的橡皮擦。
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使用绘图纸。它有助于保持列和数字的直线和整齐。
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使用节奏和音乐来教授数学事实和步骤。
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找一个有经验的数学辅导员来帮忙。
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画出数学单词问题的图片。
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安排电脑时间来玩数学游戏。
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赞扬他们的努力工作，而不是结果。
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与他们谈及他们的学习障碍。
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教给他们管理焦虑的方法。
与老师私下交谈，了解您孩子的情况和教育需求。您可能希望提出以下要求。
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一个安静的工作空间
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数学课和考试时使用计算器
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额外的时间来完成测试
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可以选择录制讲课内容
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