如何让你的孩子听话

新思维说，忘掉对幼儿的暂停吧。相反，你可以试着表现自己。

如何让你的孩子听话

惊喜。 你可能首先要改变自己的行为。

作者：Jane Meredith Adams 评审：Gary D. Vogin, ?MD 来自医生档案馆

我不是冯-特拉普船长，然而，作为21个月大的双胞胎的母亲，我内心潜藏着对 "音乐之声 "的家长如何管理他的孩子的某种羡慕。在电影的聚会场景中，他的七个装备整齐的孩子为一群迷人的客人唱小夜曲，然后回房间睡觉。我的孩子们太小了，还不会走，就在上周，他们从高脚椅上跳下来，爬到厨房的桌子上，把一叠葡萄干吐司甩来甩去，连 "我最喜欢的东西 "的合唱都没唱。我被吓了一跳，不知所措，而且过早地疲惫不堪，我不得不再次考虑我在纪律方面的失败。

而这可能是我的第一个错误。

根据新一批管教专家的说法，那些因为无法控制自己的孩子，无法让他们做他们应该做的事情而自责的父母，看在上帝的份上，可能最好重新审视整个亲子关系的动态。他们说，忘掉暂停吧，完全忘掉惩罚吧。这些专家主张不要乞求，不要操纵，不要威胁，不要放弃--他们不是在谈论孩子，而是在谈论父母的行为方式。这就是这种更温和的管教方法的要旨：如果父母能教自己自信、善良和负责任地行事，他们就有很大机会教孩子也这样做。

虽然暂停被设计为一种让孩子自己冷静下来并面对不当行为的后果的方式，但这些专家说，将一个愤怒的孩子单独放在一起是不必要的严厉的。"聪明的爱》一书的作者之一玛莎-海因曼-皮佩尔博士问道："暂停有什么作用？"它告诉孩子们，当他们不高兴的时候，你不希望在他们身边。她的建议是。"说，'我很抱歉，你感觉不好。我会坐在这里陪你，直到你感觉好一点。"

学前儿童正面管教》一书的作者简-内尔森(Jane Nelsen)教育博士表示赞同。内尔森说，认为孩子会去她的房间并思考她做错了什么，这是一种误导。"孩子想的是如何在下一次不被抓到，或者更糟糕的是，她是一个坏人。"

这些被称为 "爱的调节"、"将冲突转化为合作 "和 "积极的纪律 "的温和技巧并不容易，但专家说其好处是巨大的：自律的父母孕育出自律的孩子。"易爱难管》一书的作者贝基-贝利博士说："这是关于学习改变你自己的行为，以及你孩子的行为，以便你能接受和解决冲突，并享受生活。

但是怎么做呢？贝利说，第一步是父母要审视自己。他们是自信的还是被动的？他们是逃避冲突还是介入解决问题？她说，父母不能教他们没有的技能。这些专家说，如果准备好正确的工具，父母就不需要在孩子生气时退缩。正如成人在感到被支持而不是被批评时反应更好一样，孩子们也是如此，海因曼-皮佩尔说："你可以对你的孩子负责，而不会让他们感到不被认可，或受到惩罚。"

"我根本不相信惩罚，"内尔森说。"有时父母会被愚弄，因为这很有效，但长期的结果是反叛、报复和退缩。"

贝利说，温和管教的根源是将潜伏在基于恐惧的声明背后的爱的想法用语言表达出来。与其大喊："到这里来，否则你会迷路的！" 贝利建议说："在商店里紧靠着我，这样我就能保证你的安全。如果你出了什么事，我会很伤心。我喜欢有你陪着我。"

另一个原则是父母要告诉孩子该做什么，而不是什么不该做。贝利说，如果告诉孩子 "不要碰音响"，他可能会伸手去碰音响。一个更好的说法可能是："你看到了这个音响。现在我们来看看这辆卡车！"

最重要的是，不要忘记你面对的是快乐的、好奇的幼儿。"海因曼-皮珀说："如果你不觉得你的2岁孩子需要表现得像个22岁的人，那会容易得多"。

在我家，这些新技巧一直在发挥作用。最近吃早餐时，没有吐司乱飞，也没有爬到桌子上。我们做了一个交易：我已经放弃了他们会安静地坐在高脚椅上的想法，而作为对我新的、放松的态度的回应，他们似乎已经软化了他们的反叛。我合理地、充满爱意地把他们放在餐桌前，坐在大人的椅子上。当我的女儿抬起手臂准备扔吐司时，我把吐司拿走，给她一个网球让她扔。无论如何，就目前而言，他们很高兴，我也很高兴。我们将看看接下来会发生什么。

忘了时间的问题？

虽然一些管教专家拒绝了暂停的想法，但《积极的暂停》一书的作者Jane Nelsen建议修改暂停，使其成为一种舒适的体验。她说，3岁以下的孩子不应该被置于任何形式的暂停中，但是大一点的孩子可以有她所说的 "积极暂停"。这意味着孩子在父母的陪同下，先到一个 "感觉良好 "的地方冷静下来，然后再尝试从冲突中学习。

让孩子创造一个超时空的地方，用毛绒玩具和书籍储备起来，并给它起个名字：安静的地方或夏威夷。"内尔森说："许多人反对说积极的超时空是对不良行为的一种奖励。"但是一个行为不端的孩子是一个灰心的孩子。处理不当行为的最有效方法是帮助孩子们感受到鼓励，这样他们不当行为的动机就会被消除。"

她建议采用这种方法。"现在去你感觉良好的地方会有帮助吗？你想让我和你一起去吗？" 如果孩子说不，父母就回答："好吧，我想我自己去。"

家长可以示范积极的暂停的价值，特别是对较大的孩子。内尔森举了这样一个例子。芭芭拉9岁的儿子回家晚了，芭芭拉担心得要死。当瑞克出现时，她意识到愤怒占了上风。她说："瑞克，我很高兴你没事 -- 我一直很担心。但现在我很难过，在我们讨论所发生的事情之前，我需要抽出时间来冷静一下"。

温和的管教技巧

三位专家--Becky Bailey、Martha Heineman Pieper和Jane Nelsen--他们对养育幼儿的新的、开明的方法进行了广泛的论述，提供了这些处理幼儿的建议。

• 通过退出来停止权力斗争。不要跳进2岁孩子的争斗中。深吸一口气，保持冷静。

• 给幼儿有限的选择而不是要求。问："你想自己捡书还是想让我帮忙？"

• 让孩子参与到与您的合作中。幼儿需要权力和自主权。与其告诉幼儿不要靠近垃圾桶，不如让他帮忙把东西放进垃圾桶，然后把盖子盖上。

• 要具体而坚定，而不是含糊而被动。不要问："你为什么要拿那些剪刀？你就不能客气点吗？" 要说："把剪刀给我。这把剪刀太锋利了。它们会割伤你。我给你找一把塑料的。"

• 注意，不要评判。注意到你的孩子，鼓励他们，而不把他们归为 "好 "或 "坏"。不要说 "你真是个好孩子"，而是说 "你向你的朋友展示了如何在不撕裂面包的情况下给他涂黄油。这很有帮助。"

• 如果您的孩子在入睡前的程序上有困难，可以拍下他穿睡衣、刷牙、看书等等的照片。把这些照片贴在 "睡觉时间 "的海报上，让海报做主。问："在我们的晚安程序中，我们接下来要做什么？"

• 花时间享受您的孩子。和他们一起打滚，和他们一起玩，和他们一起笑。

• 给自己提供积极的信息。当面临冲突时，不要告诉自己你不能处理它。告诉自己，你会想出办法的。

Jane Meredith Adams曾是《波士顿环球报》的工作人员，并为其他许多出版物撰稿。她现在在旧金山工作。