联想游戏是指幼儿通过游戏学会相互交流。了解更多关于它的好处。
联想游戏是儿童发展的一个基本阶段，他们开始学习简单的社会技能，如如何在游戏时间与同伴互动。这是他们社会互动的第一个阶段。学习游戏阶段可以帮助你在每个年龄段最大限度地提高孩子的学习潜力。
什么是游戏的六个阶段？
在孩子生命的最初几年里，他们不断地了解他们周围的世界。从他们第一次抓起拨浪鼓到脚下的草的感觉，孩子们不断地吸收感官和社会经验。
但是，父母们都很清楚，他们不会永远是婴儿。孩子们在游戏中学习如何与人交往。
关于孩子经历每个阶段时的年龄没有硬性规定，但请放心，随着他们的成长和发展，他们会经历所有六个阶段的里程碑。
无所事事的游戏。
这个阶段发生在婴儿生命的前三个月。看起来他们没有做什么，但他们开始与看护人建立联系，并通过移动身体的一部分来发现自己。与父母或看护人的互动，如拍肚子、唱歌，甚至拿着拨浪鼓，都有助于他们发展早期技能和意识。
孤独的游戏。
儿童在0-2岁时通常有单独的游戏。他们对与人玩耍还不感兴趣，乐于独自发现自己的玩具。这个阶段很重要，因为他们学会了运动技能、因果关系、对周围环境的认识，而且让疲惫不堪的父母松了一口气，到处都可以自娱自乐。
旁观者的游戏。
大约在两岁时，孩子们开始了一种叫做围观的游戏。这意味着他们只是看着其他孩子在操场上或托儿所里玩耍。他们可能会问问题，甚至与其他孩子交谈，但更愿意保持距离。
平行游戏。
平行游戏通常发生在两岁及以上的孩子身上。幼儿最近发现了他们的运动技能，现在他们更有信心并准备使用这些技能。在这个阶段，他们会经常坐在其他孩子附近，玩自己的玩具。他们也不一定会说话或试图交谈，但正在学习相互合作。
联想性游戏。
孩子通常在三岁左右开始联想游戏。在这个阶段，他们开始做共同的活动或可能与同龄人分享玩具和材料。他们可能参加相同的活动，如围着圈跑或玩装扮游戏，但这种活动通常没有组织，也没有目标。沟通很少，因为每个孩子都沉浸在自己正在做的事情中。
合作的游戏。
在合作游戏中，孩子们开始对彼此和活动表现出兴趣。他们可能会计划一个鸭子-鸭子-鹅的游戏，也可能会玩一个体育游戏。合作游戏教孩子们如何处理冲突，调节情绪，并学习如何妥协。合作游戏是儿童情感和社会发展的一个重要部分。
联想游戏的好处
当您的孩子刚学会走路时，他们对发现新事物非常感兴趣，以至于他们常常忽略周围的世界，变得自我陶醉。当他们进入联想游戏阶段时，他们通常会开始从自己的经验中脱离出来，与他人互动，并交朋友。
联想游戏可以帮助提高语言技能、解决问题的能力和一般社会合作。您的孩子还将学习如何分享或交换玩具，并为自己思考。他们可能会就一项共同的活动进行交流，甚至允许或拒绝另一个孩子进入他们的游戏圈。
从新生儿到学前班，每个阶段的游戏都有很多好处。孩子们在这些游戏环节中发展关键的社会、功能和情感技能，但要努力记住，孩子何时应该推进到另一种类型的游戏，没有严格的时间表。每个人都是不同的，孩子也不例外。
