一项新的研究发现，教育和语言能力可以帮助预测谁会继续发展成痴呆症，谁不会。
更多证据表明，教育可以防止痴呆症的发生
2022年3月8日，星期二（HealthDay News） -- 并非所有随着年龄增长而变得健忘的人都会患上痴呆症，一项新的研究表明，那些拥有大学学位和高级语言技能的人很可能会好起来。
轻度认知障碍（MCI）是记忆丧失的一个早期阶段，其特点是记忆和思维问题中断，但不影响日常生活。虽然患有MCI的人比没有这些早期记忆缺失的人更有可能发展成痴呆症，但有些人的情况会得到改善并恢复正常。
"研究报告的作者、加拿大安大略省滑铁卢大学公共卫生科学副教授苏珊娜-提亚斯说："尽管许多人认为如果他们出现轻度认知障碍，他们将不可避免地发展成痴呆症，但我们发现令人鼓舞的证据表明情况并非如此。
研究发现，教育和语言技能可以帮助预测谁会继续发展成痴呆症，谁不会。
"泰斯说："这些因素反映了对大脑的锻炼，我们的工作表明它们可能是认知储备的指标。但是，认知储备究竟如何帮助防止痴呆症，目前还没有完全了解。
"一个可能的机制是神经补偿，那些认知储备水平较高的人的大脑可能通过使用备用的大脑网络，更能够补偿最初导致轻度认知障碍的大脑变化，"Tyas解释说。
研究人员分析了619名美国天主教修女的数据，她们的年龄在75岁及以上，是一项关于衰老和阿尔茨海默病的长期研究。
这些修女在长达12年的时间里参加了测量记忆和其他心理技能的测试，或者直到她们去世。
在研究期间，共有472名妇女被诊断出患有MCI，大约三分之一（143人）在诊断后的平均8.5年内至少恢复了一次正常的记忆水平。这143名修女中近84%的人从未发展成痴呆症。
另外三分之一的人确实发展到了痴呆症，但没有恢复到正常的思维和记忆能力，而3%的人停留在MCI阶段，36%的修女死亡。
与那些只有小学或高中学历的人相比，获得学士学位的参与者恢复记忆的机会多出一倍以上。研究发现，拥有硕士学位或更高学历的修女甚至更有可能在被诊断为MCI后恢复正常的思维能力。
泰亚斯说，这些发现也为没有受过如此高水平正规教育的人提供了保证。
研究发现，语言能力，包括那些反映在英语课上的高分或强大的写作能力，也能防止痴呆症。
那些英语成绩高但其他科目不高的人，在患MCI后病情好转的可能性几乎是患痴呆症的两倍。更重要的是，研究显示，根据所表达的想法的数量，具有较强写作能力的参与者改善的可能性比发展为痴呆的可能性高四倍。泰亚斯说，对于那些写作使用复杂语法结构的人来说，这种效果甚至更强。
"泰斯说："语言是大脑的一种复杂功能，所以强大的语言技能也是有道理的，而且这种影响甚至比教育更强。
除了拥有高水平的教育和扎实的语言技能外，90岁以下的修女和没有携带与阿尔茨海默病（最常见的痴呆类型）相关的某些遗传风险因素的修女也更有可能看到他们的记忆力恢复。
底线是什么？"Tyas说："令人鼓舞的是，我们的研究结果表明，有多种因素可以提高你在经历了轻度认知障碍后恢复认知功能的机会。
这些发现最近在线发表在《神经病学》杂志上。
位于安阿伯的密歇根大学的痴呆症研究人员肯尼斯-兰加博士称这项研究 "很有趣，做得很好"。
兰加说，许多患有MCI的人将会自己好起来，他没有参与这项研究。
"他说："这些发现与其他研究是一致的，但这项研究的仔细测量和长时间的随访为结果提供了额外的信心。
兰加说，在考虑治疗时应考虑到这些发现。
"他说："相当数量的MCI患者即使在没有任何治疗的情况下也不会发展成痴呆，这一事实增加了MCI患者中过度诊断和潜在过度治疗的风险。
更多信息
阿尔茨海默氏症协会有关于降低阿尔茨海默氏症风险的信息。
