在青少年时期（8至12岁），孩子们可能会变得更加独立，经历青春期，并重视同伴关系而不是家庭关系。
这个发展的夹缝阶段是一个变化的时期。你的孩子开始变得更加独立。他们可能进入青春期。而且他们的同龄人的意见超过了你的意见。
哥伦比亚大学青少年医学专家萨拉-安-安德森-伯内特(Sarah Ann Anderson-Burnett)博士说，有时，这让父母感到惊讶。
青少年父母。这听起来很熟悉吗？
身体变化
青春期带来的所有身体变化，你会想起自己年轻时的样子。长得更高了。身体有异味。以前没有头发的地方有了头发。痤疮。女孩可能会出现乳房，并出现第一次月经。男孩的声音可能变深，睾丸可能增大。
儿科医生谢里法-格拉斯（Sharifa Glass）说，早在女孩8岁和男孩9岁时就开始看到与青春期有关的身体变化，这是正常的。她是休斯顿大学医学院的一名助理教授。
这是一个与你的孩子谈论这个问题的好时机，所以他们知道该期待什么。
安德森-伯内特说，从8岁和9岁开始是一个真正合适的时间来开始进行这种对话。尽管这对父母来说很可怕，但对孩子来说也是一样可怕的。你们可以一起克服尴尬的局面。
对独立的需求
以前总是告诉你一切的孩子可能会变得沉默寡言，转而与同龄人分享。
俄勒冈州波特兰市儿童和青少年心理学家Shannon Odell, PsyD说，他们确实开始与父母保持距离，经常把朋友视为更像他们的家人。这可能看起来像与父母争吵和无视父母，违抗规则，挑战父母的权威。
准备好尝尝你在十几岁之前可能没有想到的东西吧。
马萨诸塞州韦尔斯利的持证婚姻和家庭治疗师奥马尔-鲁伊斯(Omar Ruiz)描述了这可能是什么样子。他说，青少年因表现出态度而臭名昭著，包括翻白眼、吮吸牙齿、回应简短、语气高涨、拒绝听从指示或对成年人使用粗俗的语言。
青少年的独立是正常的，也是人们所期待的。你应该允许他们这样做，但要达到一定程度。
他们仍然需要你作为他们的父母，安德森-伯内特说。他们仍然需要结构。他们仍然需要指导。但现在他们正在建立自己的独立性，学习拥有自己的声音。在这个发展过程中，这和他们的身体发展一样关键。
重视他们的同龄人
过去，您可能会告诉您的孩子应该穿什么、吃什么、看什么。作为青少年，他们会看重他们的朋友。
他们与同龄人的关系成为他们所做的大多数决定的主要因素，他们的个性发展，他们如何说话，他们如何表现，他们重视什么，他们相信什么，以及他们如何穿衣，吃饭，锻炼，奥德尔说。
作为父母，你仍然算数。但对你们俩来说，这种动态可能感觉不同。
即使你的孩子开始疏远你，也要继续交谈--关于普通和重要的话题。格拉斯说，这个时候的关系为你的孩子向你倾诉更艰难、更不舒服的谈话奠定了良好的基础。
注意不健康的同龄人压力的迹象，如尝试毒品、酒精或性。奥德尔说，有时青少年会在同龄人的怂恿下开始从事危险的行为。因为他们的[大脑]额叶还没有完全发育，直到25岁才会完全发育，他们往往不会考虑到自己行为的后果。
身体形象
青少年会对自己的身体产生看法。而这些影响并不总是你所希望的。他们可能会受到周围的评论和他们在网上看到的东西的影响。
安德森-伯内特说，"我不喜欢我的身体 "的想法，实际上确实从初中开始，最早在8、9岁时就开始了。她把这些有毒的想法比作种子，如果它们一直被浇灌，那么随着青少年的成长，这些种子就会茁壮成长，并可能导致饮食失调等问题。
请注意你如何谈论饮食习惯和你孩子的体型。安德森-伯内特说："他们吃什么显然是有影响的，但是你如何谈论它，他们就会如何看待自己。
也要注意你对自己的身体所说的话。你的孩子会注意到，他们可能会自己接受这些信息。你自己的身体形象越健康，对你的儿子或女儿就越有利。
建立他们的自我认同感
一些年龄较大的青少年会考虑约会问题，包括他们被什么性别吸引。你的反应很重要。
安德森-伯内特说，如果你能够支持他们并说，好吧，这就是你，我支持你，这真的会导致--[根据]我个人的临床经验--不同的结果，而不是当有一个实际的阻力。
如果您或您的孩子在谈论某些话题时感到尴尬，您可以考虑让他们与您选择的成年人交谈，如叔叔、阿姨、家庭朋友，或您圈子里的其他人。
安德森-伯内特说，他们正在倾听他们可以信任的人。你基本上是在早期教你的孩子网络的力量，以及如何在他们的发展中利用这个网络的优势。
被认为是长辈
有时，成年人--如老师、邻居或陌生人--会把青少年当作比他们大的人。安德森-伯内特指出，研究表明，这种情况更有可能发生在黑人和棕色的青少年身上，而不是白人的青少年。
她说，他们仍然是年轻的孩子，但他们在学校或与社会上的其他人互动时可能被当作成年人对待。你的孩子可能因为对他们应该如何行事的看法而受到更多的对抗，尽管他们是一个特定的年龄段。
你的孩子可能没有意识到他们正经历着所谓的成人化偏见，所以他们可能不知道如何告诉你。如果您认为这可能发生，请询问您的孩子。
谈论一下，人们对你的态度是否不同？你觉得你受到的待遇与你的同学不同吗？安德森-伯内特说。我认为我们低估了谈话的力量。
就像对待你的孩子正在经历的其他事情一样，开始对话，倾听，并保持开放的心态。
