越来越多的人开始关注我们的大脑差异，而不是缺陷。这种对 "正常 "的更广泛的看法是称为神经多样性的一个重要部分。
北伊利诺伊大学专门研究社会工业和组织心理学的副教授阿莱西亚-桑图兹博士说，如果这个概念成为主流，它可能导致教育和工作场所规范的巨大变化。
"Santuzzi说："它确实让人们退后几步，更有创意地思考所有不同的工作或学校任务的完成方式。
神经分化是什么意思？
患有自闭症的社会学家朱迪-辛格在20世纪90年代末开始使用 "神经多样性 "这一术语。它指的是这样一个概念：某些发育障碍是大脑的正常变化。而有这些特征的人也有某些长处。
例如，患有多动症的人可能在时间管理方面有困难。但他们往往表现出高度的激情、动力和创造性思维。
"耶鲁大学Poorvu教学中心本科生写作和学术策略助理主任萨拉-库斯勒（Sarah Cussler）说："即使他们的冲动也可以成为一种优势。"因为他们会说出其他人不敢说的东西。"
神经多样性与残疾不是一回事。虽然，具有神经多样性特征的人可能需要在工作或学校中获得便利。
"神经多样性的学生是很好的学生，"库斯勒说。"他们可以是真正有创造力的、大局观的、打破常规的思考者。但是对于一些经典的评估，他们有更多的困难。"
除了多动症，神经多样性通常指的是有以下情况的人。
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自闭症谱系障碍
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阅读障碍症
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阅读障碍
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其他学习障碍
神经症学生
Cussler说，无论是小学还是大学，重要的是要考虑到学生的学习情况。这就是人们以不同方式处理信息的想法。
但是，当涉及到获得学术支持时，一些孩子可能会落入裂缝。
Cussler说，神经多样性的方法投下了一张大网，"抓住了所有的人"。
"在校园里，现在有一个转变，即转向神经多样性一词，而不是残疾一词，"库斯勒说。"这有一定的价值，因为我们不只是想关注残疾的法律定义，而是要包括更大的群体。
"这包括有或没有记录的学习障碍或差异的人。"
工作中的神经多样性
具有神经多样性特征的人可能要花很多时间来适应他们的工作环境。他们可能需要管理自己的社交印象，或找到屏蔽干扰的方法。
Santuzzi说，随着时间的推移，这种额外的努力会对工作表现和身心健康产生影响。
"她说："这确实为工人设置了一个不公平的情况。
如果现代工作场所采用神经多样性的概念，Santuzzi认为这可以缓解影响这些工人的一些耻辱和压力。这包括那些因为害怕同事或老板的评判而羞于求助的人。
Santuzzi说："他们不希望人们认为他们在试图玩弄这个系统"。
如果你是一个雇主，这里有一些关于如何调整的提示。
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为不同类型的工人创造就业机会。
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允许不同的工作时间和环境。
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做到灵活的工作设计（工作发生的时间、地点和方式），欢迎大家的到来。
专注于积极的方面
神经多样性的倡导者认为，人们过多地关注像多动症这样的疾病所带来的损害。他们认为更好的方法是关注一些人擅长的东西，而不是他们缺乏的东西。
例如，有一些证据表明。
多动症患者有高水平的自发性、勇气和同情心。他们可以高度集中于某些任务。
患有自闭症的人注意复杂的细节，有良好的记忆力，并表现出某些 "专业 "技能。专家认为，这在某些工作中可以成为一种资产，如计算机编程或音乐。正如一位研究人员所指出的，沃尔夫冈-莫扎特有很强的音乐记忆和绝对音准。
有阅读障碍的人对某些种类的视觉信息的感知能力比没有这种情况的人强。这种技能在工程和计算机图形等工作中可能很有用。
我们需要更多的研究，但专家们认为这些发育 "障碍 "的基因坚持存在，因为它们带有进化的优势。例如，像多动和冲动的行为可能帮助我们的祖先找到食物或远离危险。强大的非社会技能，如一些自闭症患者所拥有的技能，对我们生活在大自然中的史前祖先来说是很好的。
围绕神经多样性的挑战
医学专家和具有神经多样性特征的人对神经多样性的含义并不总是一致。有些人认为自闭症等疾病总是
致残。人们在自我认同的方式上也有很大不同。有些人喜欢身份优先的语言，而有些人则不喜欢。
"Santuzzi说："有自闭症的工人，也有自闭症的工人。
虽然神经多样性和残疾之间有区别，但现在，"有些人想坚持残疾的身份，以承认工作场所和学校环境还没有调整，"桑图兹说。"而且他们仍然处于不利地位。
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