来自医生档案
早在20世纪90年代，"自尊 "在育儿和教育界是一个强有力的流行词。这种想法认为，高自尊会导致在学校和人际关系方面的高成就。而低自尊则被认为会导致诸如药物滥用、少女怀孕、犯罪和学业成绩不佳等问题。
今天，大多数父母都熟悉--如果不是完全致力于--儿童需要高自尊的想法。但是，过多的自尊和 "过度养育 "的结合是否导致了一代年轻人的权利感远远超过了他们的实际能力，更不用说他们的成就？
一些儿童发展专家开始这样认为。"美国儿童和青少年精神病学协会家庭委员会主席、医学博士艾伦-约瑟夫森（Allan Josephson）说："对自尊的常识性理解已经被其过度应用所掩盖。"自尊当然很重要。但我们已经形成了这种被误导的观念，即父母应该不断地奖励和赞美他们的孩子。这也不起作用。"
高自尊和高成就之间的潜在联系似乎足够直观。但一些新的分析表明，情况恰恰相反：高自尊会导致各种问题，包括自恋、欺凌、增加毒品和酒精的使用，以及更多而不是更少的青少年性行为。同样的道理，低自尊并不像以前认为的那样导致许多危险的行为。
此外，约瑟夫森指出，现在已经很清楚，虽然缺乏养育会导致低自尊，但太多的养育也会造成问题。这是因为被高估的孩子依赖外界的赞美来感觉良好--而当父母的赞美缺乏时，例如当孩子去上大学时，低自尊会突然出现，因为没有强烈的内在价值感。
约瑟夫森指出，被高估和被低估的孩子都可能通过把自己的需求放在第一位来适应。被高估的孩子真正相信他比别人优越，而被低估的孩子认为如果他没有得到他所需要的东西，其他人也不会帮助他得到这些东西。这两类人都可能表现得很自私。
健康的 "自尊来自于父母在身体上和情感上的陪伴，"约瑟夫森强调说，"他们对[孩子]的行为设定适当的限制，然后帮助他们发展自主性。它应该是与孩子健康关系的副产品，而不是目标"。
孩子与自尊。寻找一个快乐的媒介
约瑟夫森建议父母尝试以下方法，以取得健康的平衡。
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帮助您的孩子掌握与每个发展阶段相关的任务，并且只与每个发展阶段相关，从婴儿期到年轻的成年人。
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教导幼儿控制自己的冲动，尊重他人的权利。
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奖励和赞美真正的成就；赞美每一件小事可能会导致孩子不断需要赞美。
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设定限制并坚持执行，解释为什么一个特定的行动或行为会有特定的后果。
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帮助青少年培养自主性；不要溺爱或过度保护他们。你这样做是以他们为代价的。
