来自医生档案馆
1985年，达纳-布赫曼拥有一切。作为一名新兴的时装设计师，她的事业红红火火，她刚刚被她的导师Liz Claiborne邀请以自己的名字设计一个女性服装品牌。布赫曼和她的丈夫住在曼哈顿一个迷人的阁楼里，他们刚刚迎来了他们的第一个孩子，夏洛特。关于小夏洛特的一切似乎都很完美--就像布赫曼的生活。
但是，当夏洛特一岁多时，丹娜和汤姆意识到，他们不能再否认他们的小女儿有些不对劲。她从未爬过，而且在15个月大时仍不能走路。他们的第二个女儿安妮-罗斯出生时，夏洛特还不到两岁，两个女孩发育方式上的明显差异使布赫曼和她的丈夫陷入了治疗师、医生和测试的迷宫，试图找出问题所在。最后，在4岁时，夏洛特被诊断为一系列的 "学习障碍"，布赫曼现在热衷于将这个词改名为 "学习差异"。
对于非常成功的布赫曼来说，这个消息让他感到震惊。"我突然看到我的孩子与其他孩子不一样。不同。诊断书上说的是'残疾'。这感觉不公平。" 布赫曼和她的家人如何不仅学会了应对，而且学会了接受夏洛特的学习差异，这就是布赫曼的第一本书《特殊教育》的故事。
书名中的 "特殊教育 "不是夏洛特的，而是她自己的。"她说："我必须学会如何向其他成功的方式、其他形式的幸福、其他形式的智慧开放，而不是标准的方式。
现年21岁的夏洛特是一位有天赋、有创造力的艺术家，具有本能的魅力和热情，但她仍在为数字、方向和组织等事情而挣扎。她最初的诊断包括 "语言、精细运动、视觉运动和感觉整合困难"。通过这一切，布赫曼学会了欣赏与标准化考试的高分一样重要的东西。
"布赫曼说："通过敞开自己，了解[夏洛特]的独特之处，我能够以新的方式看待她。"我最大的错误是，我对'修复'她太感兴趣了，以至于我有时忘记了看到整个人。夏洛特不是她的学习差异。它们占据了我的大部分注意力，以至于我经常会忘记这一点。她不是她的LD，她是一个完整的人。"
学习曲线
夏洛特只是美国约460万被诊断有学习障碍的儿童之一。根据国家卫生统计中心的数据，大约有7.5%的3至17岁的美国儿童被评估为有某种类型的学习差异。
但他们并不都是一样的。"布赫曼说："每个孩子的情况都不同，每个孩子的具体问题随着时间的推移而出现。"我希望我一开始就知道这一点，了解她的学习差异将是一个过程。这不像被告知你得了流感那样。"
在《特殊教育》中，布赫曼毫不吝啬地描述了她所犯的错误。一个关键的错误是：沉默。"她说："我们只是在最近才开始更好地谈论夏洛特的学习差异。当孩子们还小的时候，布赫曼和她的丈夫不知道该说些什么，也不知道该如何回答问题，因为很明显，小妹妹安妮可以比大妹妹夏洛特更快更容易地做一些事情，比如看书、玩棋盘游戏和参加运动。今天，布赫曼希望他们能更早地开始交谈。
你可以让关于学习差异的谈话适合你孩子的年龄，斯蒂芬-盖诺学校的教育助理主任安-米勒（Ann Miller）说，这是一所为有学习差异的儿童设立的纽约领先学校，布赫曼的女儿就读于此。"不要过早给孩子贴标签。对你的孩子来说，'阅读障碍'或'听觉处理障碍'只是没有意义的词汇。只要一开始就和他们讨论什么是他们比较容易做的，什么是比较困难的。" 她补充说，随着你的孩子长大，你可以谈论人们有不同的学习方式，以及这些学习方式可能是什么。
"只要让学习差异成为正常对话的一部分。说："你的学习方式与其他孩子不同，我们将继续关注它并与之合作。你很聪明，很美丽，你会成为一个成功的人，拥有幸福的生活，但你的学习方式不同。夫妻之间应该互相交谈，你应该与孩子交谈，并与他们的兄弟姐妹交谈。它可以消除毒害和焦虑，你可以学会对此更加自如，这样学习差异就不会成为羞耻、尴尬或困惑的来源。"
布赫曼还建议父母教导他们有学习障碍的孩子成为他们自己的代言人。"我知道那些不愿意承认他们的孩子有困难的父母，他们为孩子做功课。你必须支持你的孩子，但孩子必须成为她自己残疾的学生，学会什么是她的困难，以及如何说出来。"
夏洛特的一课
布赫曼说，只有在学习应对夏洛特的学习差异时，她才最终接受了自己的脆弱性。在高压的纽约时尚界，布赫曼创造了一个她现在称之为 "Perky Perky "的角色--专注、有动力，她所有的困惑和焦虑都隐藏在层层的盔甲之下。
"我开始意识到我们有多少共同之处。认识到夏洛特身上的弱点、不完美和混乱，我能够说，'嘿，我也有这样的情况'，"她回忆说。"对我来说，说夏洛特不是一个'A'级学生是很容易的--对我来说，要这样说自己是很难的。"
布赫曼很清楚，大多数读她的书的人不会有像她这样的职业和关系的人可以利用的各种资源。"她说："一个很好的资源是国家学习障碍中心--他们的网站是一个全国性的资源，任何有电脑的人都可以进入。A Special Education》的所有收益将用于国家学习障碍中心。
另一个重要的支持来源是其他有学习差异的孩子的父母。"我当时说：'不，不是我，我很好！' 我确实与其他家长讨论过向专家转诊的问题，但现在回想起来，我应该在情感层面上多加联系。我认为我们都可以从相互之间更多的交流中受益，了解对家庭生活的影响和对我们作为父母的影响。"
今天，夏洛特在一所为有学习障碍的学生提供专门课程的大学里度过了第一年，她很开心，也很成功。"布赫曼说："我非常爱她，为她的成长感到骄傲和震惊。"每周，她都在发现更多的优势......。令人难以置信的是，她教会了我们所有人这么多。这就是这本书的内容--这个极其艰难的旅程所带来的惊人的、令人惊奇的、美妙的结果。"
