来自医生档案
游戏是童年的一个自然组成部分。有时我们会忘记，它并不总是只有乐趣和游戏。它对促进健康发展和保持强大的亲子关系也是至关重要的。儿童专家说，这对有认知障碍的儿童来说同样如此，这些障碍可能是由遗传异常、神经系统问题或发育障碍引起的。
医生咨询了专家，如果你的孩子有任何类型的认知延迟，你如何有效地引导他的游戏。
理解什么是游戏
作为父母，你应该了解游戏在孩子生活中的作用。弗吉尼亚州塞勒姆的注册游戏治疗师和临床心理学家Stephanie Pratola指出，游戏有助于儿童形成依恋关系。作为儿童积极与他人沟通的方式之一，"这是他们的关系方式。它有助于建立关系。"对于认知迟缓的儿童来说，这是一个可能需要特别关注的过程。
关注您的孩子能做什么和她做得好什么
德克萨斯州沃斯堡库克儿童医疗中心的认证儿童生活专家Kat Davitt说："与其关注孩子的缺陷，不如关注孩子的长处。她强调父母应该如何关注他们的孩子能做什么，以及什么活动能让他们高兴。
Davitt指出，即使你的孩子有认知障碍，她的游戏也很可能类似于一个典型发育的孩子。由于社交困难，自闭症儿童有时可能是个例外。尽管如此，游戏性活动对他们的发展与其他孩子同样重要。
确定您孩子的喜好
普拉托拉指出，即使是年幼的孩子在玩耍时也有偏好。你只需要弄清楚它们，并跟随你孩子的步伐。
普拉托拉说，重要的是要弄清楚什么样的刺激对你的孩子来说是最有吸引力的。有些孩子喜欢柔软、毛茸茸的毛绒动物，而另一些孩子会发现硬塑料球更吸引人。有些孩子可能对嘈杂的游戏有反应，而另一些孩子可能会退缩，喜欢安静的环境。她鼓励父母退后一步，观察您孩子的表情，以便作出区分。
同样，戴维特指出，家长必须意识到并接受这样一个事实，即他们有认知障碍的孩子可能会继续玩那些推荐给低年龄段的玩具。
身临其境
虽然你可能希望孩子的游戏能朝着一些明显的目标努力，达到一些可衡量的目标，但普拉托拉劝说认知迟缓儿童的父母对游戏时间有不同的看法。
她说："真正的游戏不是以目标为导向的，"。相反，"你为孩子提供机会，并跟随他们的脚步，了解他们想要学习的东西"。从这里开始，认知能力的发展和其他好处将随之而来。作为家长，你的目标应该是促进你与孩子的关系，并确保你们都能享受对方的陪伴。为了做到这一点，你可能会发现以有趣的方式展现自己，而不是戴上严格的家长帽，是有帮助的。
为了使游戏时间成功，普拉托拉说你也应该为游戏留出特定的时间。把它作为优先事项。说起来容易做起来难，但这很重要。
争取您孩子的治疗师的帮助
认知迟缓跨越了各种各样的困难，儿童的个性也可能有很大的不同。因此，向您孩子的物理治疗师、语言治疗师、职业治疗师以及其他帮助和指导您孩子发展的专家咨询是个好主意。请他们指导你在家里可以做的具体活动。
在关注乐趣的同时，了解专家可能为你和孩子的游戏活动提出的一些建议背后的理由也很重要。
下面是某些专家建议的一些理由，对于不同年龄段认知迟缓儿童的最佳活动。
玩耍技巧。新生儿到1岁
普拉托拉指出，感官运动游戏在这个年龄段是有益的。这些活动将涉及身体游戏，如搔痒，以及大量的面对面的亲密互动和眼神接触。一定要玩对孩子有好处的游戏，包括触觉元素，比如把给宝宝揉肚子作为一个游戏。
新罕布什尔州朴茨茅斯学区的认证儿童生活专家和社会工作者特里什-考克斯指出，在这个年龄段，移动装置对健康发展也非常重要，因为它们可以吸引儿童的视觉感官。她建议使用摇篮曲、拨浪鼓和具有不同声音的玩具--甚至是具有独特气味的玩具或书籍，以调动孩子的所有感官。
考克斯建议："提供一面镜子，让孩子可以看看自己。考虑一个游戏垫，这样他就可以以不同的姿势在地板上呆上一段时间。
玩耍技巧。1-3岁
普拉托拉建议，感官游戏应该从一岁到三岁持续进行。你可以增加想象力丰富的角色游戏，它结合了假装和模仿。"这是为把游戏作为一种学习事物的方式打下基础"。为您的孩子提供她可以假装的物品，如玩具厨房套装或婴儿玩偶。
此外，当你的孩子开始进行便盆训练时，买一个婴儿娃娃，让你的孩子放在一个微型便盆上，可能对你们俩都有好处。这将使便盆训练变得有趣，同时给你的孩子一个学习的榜样。
考克斯说，在这个阶段，要尽可能让你的孩子操作玩具。积木是理想的选择。让您的孩子把它们搭起来，再把它们推倒，并尽可能地重复她喜欢的活动。''所有孩子都真正需要这种重复和对玩具的掌握"。
戴维特说，到了1到3岁，你也可以开始给孩子的游戏时间增加结构。"有认知障碍的孩子甚至比其他孩子更容易从结构中受益"。因此，例如，你可以告诉你的孩子，只要她早上醒来，她就会吃早餐，并且每天早上可以听一个小故事。
玩法提示。3至6岁
普拉托拉说，在3岁以上，孩子的想象力会越来越强。因此，她鼓励家长继续鼓励孩子参与角色扮演活动。
这几年是在孩子的游戏时间中增加表现性活动的最佳时机，如艺术和手工。普拉托拉强调说，你希望你的认知迟缓的孩子能够享受与其他孩子一样的涂色和绘画体验。但是，你可能需要调整材料以适应你孩子的需要，比如把蜡笔换成手指画笔。
在这些年里，孩子们正在学习相互之间的良好游戏。因此，做拼图可能是一个很好的选择，考克斯说，要确保他们学会与你或他们的玩伴轮流玩。
由于这个年龄段的孩子可能开始上学或参加学前班课程，戴维特鼓励父母记住疲劳因素。"如果他们在学校不得不'开动'一整天，回到家后的游戏可能要更放松。
一定要在家里支持他们的学校活动，向老师和治疗师征求最佳方法的建议。例如，如果你的孩子需要帮助学习如何打扮自己，你可以给他一个娃娃，并要求他打扮它--不是以分级或注重表现的方式，而是以有趣的方式。
