帮助您的UC患儿准备好应对浴室的紧急状况

患有UC的孩子需要上学，与朋友玩耍，并做所有正常的事情，这是成长的一部分。但是他们的病情症状，包括经常大便，以及紧急的、突然的需要，意味着他们需要方便地去洗手间。这并不意味着你的孩子永远不能离开家，但这确实意味着你需要帮助他们准备好在发生紧急情况时处理卫生间。

年幼的孩子需要更多的日常帮助来管理他们的厕所，而年长的孩子和十几岁的孩子可以自己解决厕所需求。与您的孩子交谈，倾听他们的担忧。如果他们能参与制定处理或预防事故的计划，他们可能会对患UC的生活感到更有信心。

UC浴室应急包

为可能发生的紧急情况制定计划的一个方法是，确保您的孩子知道他们在哪里可以随时找到最近的卫生间。他们还应该携带一个小包，里面有。

• 一件干净的换洗衣服，外加一个塑料袋来装脏的东西

• 可冲水的湿纸巾

• 一小瓶空气清新剂

如果他们使用的公共浴室很脏，或者没有自来水，他们也要携带。

• 洗手液

• 用于马桶、门把手、水槽和其他装置的消毒湿巾

学校浴室的紧急状况

患有活动性UC的学生每天在学校需要上许多次，有时甚至几十次厕所。也可能有很长一段时间，称为缓解期，他们的症状会逐渐消失。

教师和其他学校工作人员可能不了解UC，不知道它的模式，也不知道卫生间的紧急情况会突然出现。与他们谈论这种疾病，并共同制定一个处理这些情况的计划。一些想法包括。

• 一个随时上厕所的通行证。您的孩子的老师会允许他们不经允许就上厕所，而且他们不会惹上麻烦。

• 可以使用私人浴室。这可能是在护士办公室或员工区。

• 一个密码短语。如果您的孩子担心引起别人的注意，一个简单的短语，如：我需要休息一下，就可以让老师知道他们需要上厕所。

同样重要的是要提醒孩子，这些休息时间只是为了上厕所，而不是其他活动，他们应该尽快回到教室。

加州大学住宿计划

美国康复法第504条保护了一些学校中残疾学生的权利。504计划是一份法律文件，确保学校公平对待这些学生，并给他们提供特殊的便利条件以继续他们的教育。

患有溃疡性结肠炎等疾病的孩子，与照顾者和学校工作人员一起，可以制定一个计划，包括。

• 关于UC的概述

• 您的孩子与卫生间有关的症状，如经常大便和呕吐

• 他们的需求，比如他们一天可以上多少次厕所，或者有工作人员帮助他们。

• 学校负责执行计划的人员，以及他们将如何执行该计划

• 适应情况，如。

  • 厕所通行证

  • 使用私人浴室的权利

  • 允许携带浴室应急包

  • 有更多时间参加或补考及其他课业

  • 错过的课时，有一个记笔记的人

  • 靠近门的教室座位

一些非营利组织，如克罗恩斯和结肠炎基金会有教育协调员，他们会与您的孩子的学校合作，帮助起草504计划，并确保工作人员满足他们的需求。